伦敦政治经济学院的建筑的新战略旨在重塑建筑教育拥抱一个改变了世界的学校年龄学习者和练习专业,本驳船船员写道
伦敦经济学院的架构(LSA)提出了一个新的“0”和“第4部分”作为一种全新的培训战略,以帮助建筑教育应对气候变化,多样性,和专业能力。
文件名为“2024愿景”,呼吁建筑师是如何教育的根本性反思。它提出了扩大参数的正规教育超越传统的瑞芭部分,1、2和3,拥抱两个学龄儿童,和终生学习的实践。
LSA, 2015年第一个学生,成立专门的学术界和行业之间的差距。它运行一个研究生瑞芭第2部分项目,与学生支出大部分在建筑师的办公室工作的第一年,与工资帮助支付学费的费用。
Neal Shasore 2021年6月以来的学校。他已经进行了广泛的研究建筑实践的历史,和社会角色的建筑。他还担任实践项目协调员瑞芭。注重专业实践的基本要求贯穿新战略,反映Shasore的关注历史和当前进化的建筑师是如何工作的。
新战略代表了LSA的愿望重新定义专业培训和实践的本质的上下文内更广泛的社会影响。“这种策略不仅仅是让学生在传送带上。是我们需要的,我们的社区和我们的行星,”Shasore说。
LSA的新战略之际,行业内的广泛的变化。Brexit和建筑安全法案给了ARB更多的自由和新的权力来定义建筑学教育的未来。
新的多样化的路线进入这个行业,如学徒,以及潜在的短,美国式的中期转换课程改变了教育领域。“我们希望LSA在这些变化”的先锋,Shasore说。
帮助表达这种变化,LSA创造术语“0”和“第4部分”,表明一个新的关注之前和之后都发生了什么建筑师开始正式训练。
“我们想谈谈Grenfell”
Shasore认为“强要求社会公正”需要干预学校的建筑在更早的阶段与年轻的学习者。0地址部分的教育13至19岁,试图把建筑环境与学龄儿童。这种方法的一个重要目标是帮助提供更大的多样性在建筑和其他建筑环境专业。
第4部分代表LSA应对讨论的专业能力Grenfell。“我们想谈谈Grenfell Shasore说。memorialise这场悲剧“唯一严肃的方法是在一个进步的方式”。Shasore认为第4部分餐饮在高质量的任职资格学习一个新的市场。
Shasore设置变化的背景下2019 Augar审查post-18教育,这确定了需要降低高等教育的成本更模块化的终身学习。它也伴随着ARB的计划从2024年引入强制CPD建筑师。
LSA租金目前工作室空间和寻求美德没有永久的家,而不是使用伦敦作为“校园”。Shasore说学校的未来愿景的一部分是继续保持低费用所包含的在线学习和更广泛的数字空间。
“文理学院是一个批判一个机构”,Shasore说。“这就是为什么LSA的新战略反映了正在发生的事情更广泛的教育和培训。我们谈论的是激进的建立现状。”
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