学徒制是如何开拓多元化的职业吗

凯瑟琳•伯

建筑学徒凯瑟琳伯问更多的实践和学生为何不抓住新的路由体系结构

作为学生完成他们的大学应用程序最会期待未来几年,所有他们的教育可能带来的挑战。

但是,如果架构学生从行业杂志和专业机构调查的话,那些注册一个建筑学教育可能挣扎。

这并不令人意外。在漫长的研究计划中,艰苦的评估方法和有时无限小时在工作室,建筑的学生很少有机会喘口气。结果是学生劳累,紧张,更容易患心理健康问题,往往对他们未来的职业——沮丧。

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